Autorka jest neurologopedą. Adresatem publikacji są przede wszystkim dzieci w wieku przedszkolnym i młodszoszkolnym, ich rodzice i nauczyciele oraz terapeuci. Książeczki składają się z dwóch części. Pierwszą stanowi tytułowe opowiadanie wprowadzające. W drugiej części autorka zamieściła ćwiczenia kształtujące poczucie estetyki dziecka oraz doskonalące spostrzegawczość, czytanie ze zrozumieniem i wymowę trudniejszych głosek lub grup spółgłoskowych (s, z, ć, ź, sz, ż, cz, dż oraz skrz..., strz... itp.).